知根

公式法与根的判别式

会用求根公式解方程,会用 Δ = b² − 4ac 判断根的情况。

在教材哪里

学它之前要先会

配方法、二次根式的运算

孩子这一课总错,问题常常在这些更早的知识点上。

学会它之后能学

根与系数的关系、一元二次方程的应用、二次函数与一元二次方程

家长可以这样帮

先化成一般形式算 Δ,Δ < 0 时方程没有实数根。

3 道自查题

从基础到提高各一道。哪一道卡住,就说明这一层还没学稳。

  1. 方程 −3x2−2x−4=0 的根的情况是(  )
    1. 有两个相等的实数根
    2. 只有一个实数根
    3. 有两个不相等的实数根
    4. 没有实数根
    看答案

    D. 没有实数根

    1. 化成一般形式:−3x2−2x−4=0,a=−3,b=−2,c=−4。
    2. Δ=(−2)2−4×(−3)×(−4)=−44,Δ<0,所以方程没有实数根。
  2. 用公式法解方程 3x2+3x−5=0,结果是(  )
    1. x=−3±696
    2. x=3±696
    3. x=−3±6912
    4. x=−3±693
    看答案

    A. x=−3±696

    1. a=3,b=3,c=−5,Δ=32−4×3×(−5)=69>0。
    2. x=−b±Δ2a=−3±696=−3±696。
  3. 关于 x 的一元二次方程 (k−3)x2+5x+1=0 有两个不相等的实数根,则 k 的取值范围是(  )
    1. k>374 且 k≠3
    2. k<374
    3. k<374 且 k≠3
    4. k≤374 且 k≠3
    看答案

    C. k<374 且 k≠3

    1. 二次项系数不为 0:k≠3。
    2. Δ=52−4×(k−3)×1=−4k+37>0,解得 k<374。
    3. 所以 k<374 且 k≠3。

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