知根

一元二次方程的概念

会把一元二次方程化成一般形式,知道二次项系数不为 0。

在教材哪里

学它之前要先会

解一元一次方程、整式的乘法

孩子这一课总错,问题常常在这些更早的知识点上。

学会它之后能学

直接开平方法、因式分解法解一元二次方程

家长可以这样帮

化一般形式后再读 a、b、c,注意带上前面的符号。

3 道自查题

从基础到提高各一道。哪一道卡住,就说明这一层还没学稳。

  1. 把方程 6x2=2x−5 化成一般形式 ax2+bx+c=0(a>0),二次项系数 a、一次项系数 b、常数项 c 依次是多少?
    看答案

    a=6,b=−2,c=5

    1. 把右边的项移到左边(移项要变号):6x2−2x+5=0。
    2. 所以 a=6,b=−2,c=5(系数包括前面的符号)。
  2. 把方程 (x−4)(x+5)=3x+7 化成一般形式 ax2+bx+c=0(a>0),a、b、c 依次是多少?
    看答案

    a=1,b=−2,c=−27

    1. 去括号:x2+x−20=3x+7。
    2. 移项(变号)、合并同类项:x2−2x−27=0。
    3. 所以 a=1,b=−2,c=−27。
  3. 已知 a 是方程 x2−6x−2=0 的一个根,求代数式 3a2−18a+4 的值。
    看答案

    10

    1. a 是方程的根,所以 a2−6a−2=0,即 a2−6a=2。
    2. 整体代入:原式 =3(a2−6a)+4=3×2+4=10。

想一次查清孩子卡在哪

孩子做十几道题,知根顺着“学这个要先会什么”一层层往回查,告诉你最早没学会的是哪一册哪一课、先练什么。免费测一次,不用注册。

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