知根

100以内数的认识

认识个位、十位，会读写、比较 100 以内的数，知道几十几的组成。

在教材哪里

学它之前要先会

11~20各数的认识

孩子这一课总错，问题常常在这些更早的知识点上。

学会它之后能学

100以内的口算加减、厘米和米、万以内数的认识、时、分、秒

家长可以这样帮

用计数器拨一拨：十位上的 1 表示 1 个十。

讲解

100以内数的数数与组成

10个一是1个十，10个十是1个百。两位数由几个十和几个一组成。数数时，数到几十九（如39）后，下一个数是整十数（如40），这叫“拐弯数”。

几十几 = 几个十 + 几个一

怎么做：数数时可以借助手指或小棒，每满10根捆成一捆，帮助理解“十”的概念。

容易错在：
  • 数数时忽略拐弯数，如数完39跳到30。
  • 混淆10个十和10个一的关系。

数的读法、写法与位值意义

从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，百位上的数字表示几个百。例：27表示2个十和7个一，读作二十七；40表示4个十和0个一，读作四十。写数时，各个数字要写在对应的数位上；某一位没有数时，要用0占位。100读作一百。

写两位数：有几个十，就把数字写在十位；有几个一，就把数字写在个位。读两位数：从十位读起，个位是0时末尾的0不读。

怎么做：先从右边找个位，再依次找十位、百位。读数时从最高位开始；写数时按数位放好数字。写完后检查：没有数量的数位是否用0占位；读整十数时不要把末尾的0读出来。

容易错在：
  • 把从右边数的第一位说成十位；第一位是个位，第二位才是十位。
  • 把十位上的数字当成几个一；例如，十位上的3表示3个十。
  • 写整十数时漏写个位上的0，例如把四十写成4。
  • 读整十数时把末尾的0读成“零”；40读作四十，不读作四零。

讲解内容来自开源项目“聪聪学堂”（MIT 许可），尚未经老师逐条审核，仅供参考。

3 道自查题

从基础到提高各一道。哪一道卡住，就说明这一层还没学稳。

  1. 一个两位数，十位上是 3，个位上是 9。这个数是（　）。
    看答案

    39

    1. 十位上的 3 写在左边，个位上的 9 写在右边：39。
  2. 比一比，在○里填“>”“<”或“=”：46○46
    1. >
    2. <
    3. =
    看答案

    C. =

    1. 两个数一样大：46=46。
  3. 从 4、0、6 三张数字卡片中选两张摆两位数，最大的两位数是（　）。
    看答案

    64

    1. 十位放最大的数 6，个位放第二大的数 4。
    2. 最大的两位数是 64。

想一次查清孩子卡在哪

孩子做十几道题，知根顺着“学这个要先会什么”一层层往回查，告诉你最早没学会的是哪一册哪一课、先练什么。免费测一次，不用注册。

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