知根

10以内数的认识

会数、读、写 0~10，比较大小，分清“几个”和“第几个”。

在教材哪里

学它之前要先会

这是最早的起点，不需要先会别的。

学会它之后能学

10以内的加减法、11~20各数的认识、认识立体图形、分类与整理

家长可以这样帮

用积木、豆子一个一个对应着数，再过渡到看数字比大小。

讲解

理解5以内数的组成与分解

把一些物品分成两部分，两部分合起来仍是原来的总数；知道总数和其中一部分，可以找出另一部分。可按一部分逐个增加、另一部分逐个减少的顺序，整理2～5的分与合。

总数 = 一部分的数量 + 另一部分的数量

怎么做：用积木或圆点摆一摆。有顺序地分，分好后合起来检查总数。

容易错在：
  • 把总数和其中一部分混淆。
  • 分组时漏掉物品，或把同一个物品分了两次。

6~10各数的认识与组成

掌握6-10各数的基数含义（表示几个）和序数含义（表示第几个）。重点学习各数的组成与分解（分与合），特别是10的组成（凑十法的基石），如：1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

数序：0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10

怎么做：可以通过手指操来记忆10的组成，比如伸出双手，弯下一根手指剩下九根，就是1和9组成10。

容易错在：
  • 容易混淆“几”和“第几”，例如把第7个数当成总共7个。
  • 在写数字8或9时笔顺错误，或者在写10时漏掉0。

讲解内容来自开源项目“聪聪学堂”（MIT 许可），尚未经老师逐条审核，仅供参考。

3 道自查题

从基础到提高各一道。哪一道卡住，就说明这一层还没学稳。

  1. 比一比，在○里填“>”“<”或“=”：2○0
    1. >
    2. <
    3. =
    看答案

    A. >

    1. 2 比 0 大，开口朝着大数：2>0。
  2. 点一点，数一数：图中有几个五角星？
    看答案

    5 个

    1. 只点五角星，不点圆：点一个数一个，一共有 5 个五角星。
  3. 比 3 大、比 10 小的数有几个？
    看答案

    6

    1. 比 3 大、比 10 小的数是：4，5，6，7，8，9。
    2. 3 和 10 自己都不算，一共 6 个。

想一次查清孩子卡在哪

孩子做十几道题，知根顺着“学这个要先会什么”一层层往回查，告诉你最早没学会的是哪一册哪一课、先练什么。免费测一次，不用注册。

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