按一个标准分类
分类前先确定标准，把具有相同特征的物品放在一类。
分类标准一致，结果才便于比较。
怎么做：说清楚你按什么标准分，再逐个检查。
容易错在：
- 同一次分类不要一会儿按颜色、一会儿按形状。
分类与整理
按一定标准分类、计数，并用简单的统计表记录结果。
在教材哪里
- 人教版二年级上册 第1单元 分类与整理
学它之前要先会
10以内数的认识（有帮助）
孩子这一课总错，问题常常在这些更早的知识点上。
学会它之后能学
家长可以这样帮
把玩具按颜色、按形状各分一次，数一数填进表格。
讲解
不同标准与逐层分类
同一组物品可以按不同标准分类，也可以先按一个标准分，再在每类中继续分类。
先分类，再在每一类中按第二个标准细分。
怎么做：逐层分类时，要在每个大类中使用相同的第二个标准。
容易错在：
- 换分类标准会改变分组，但不会改变物品总数。
讲解内容来自开源项目“聪聪学堂”（MIT 许可），尚未经老师逐条审核，仅供参考。
3 道自查题
从基础到提高各一道。哪一道卡住，就说明这一层还没学稳。
- 把下面的图形按形状分一分，哪种图形最多？
- △
- ☆
- ◇
看答案
A. △
- 分一分，数一数：☆ 4 个，△ 6 个，◇ 3 个。
- △最多。
- 看统计表：喜欢哪种活动的人最多？
- 踢毽子
- 下棋
- 拍皮球
- 跳绳
看答案
B. 下棋
- 比一比表中的数，15 最大。
- 所以是下棋。
- 图中涂色的☆有几个？
看答案
个
- 先找出所有的☆，一共 5 个。
- 再从中找出涂色的，有 2 个。
想一次查清孩子卡在哪
孩子做十几道题，知根顺着“学这个要先会什么”一层层往回查，告诉你最早没学会的是哪一册哪一课、先练什么。免费测一次，不用注册。