观察并描述立体图形的外形特征
观察立体图形平平的面和弯弯的面,结合摆放、滚动描述特点。圆柱能立起来,侧放可以滚动;球能向四面八方滚动。
怎么做:圆柱有平平的圆形面和弯弯的侧面;球没有平平的面。比较滚动时,要说清物体怎样放。
容易错在:
- 把球和圆柱都说成没有平平的面。
- 只看能否滚动,不观察平面和弯面。
- 认为圆柱无论怎样放都一样滚动。
认识长方体、正方体、圆柱、球,说出它们的特征。
10以内数的认识(有帮助)
孩子这一课总错,问题常常在这些更早的知识点上。
拿家里的盒子、易拉罐、皮球对照着摸一摸、说一说。
观察立体图形平平的面和弯弯的面,结合摆放、滚动描述特点。圆柱能立起来,侧放可以滚动;球能向四面八方滚动。
怎么做:圆柱有平平的圆形面和弯弯的侧面;球没有平平的面。比较滚动时,要说清物体怎样放。
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从基础到提高各一道。哪一道卡住,就说明这一层还没学稳。
C. 正方体
个
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孩子做十几道题,知根顺着“学这个要先会什么”一层层往回查,告诉你最早没学会的是哪一册哪一课、先练什么。免费测一次,不用注册。