知根

认识立体图形

认识长方体、正方体、圆柱、球,说出它们的特征。

在教材哪里

学它之前要先会

10以内数的认识(有帮助)

孩子这一课总错,问题常常在这些更早的知识点上。

学会它之后能学

认识平面图形、长方体和正方体的表面积

家长可以这样帮

拿家里的盒子、易拉罐、皮球对照着摸一摸、说一说。

讲解

观察并描述立体图形的外形特征

观察立体图形平平的面和弯弯的面,结合摆放、滚动描述特点。圆柱能立起来,侧放可以滚动;球能向四面八方滚动。

怎么做:圆柱有平平的圆形面和弯弯的侧面;球没有平平的面。比较滚动时,要说清物体怎样放。

容易错在:
  • 把球和圆柱都说成没有平平的面。
  • 只看能否滚动,不观察平面和弯面。
  • 认为圆柱无论怎样放都一样滚动。

讲解内容来自开源项目“聪聪学堂”(MIT 许可),尚未经老师逐条审核,仅供参考。

3 道自查题

从基础到提高各一道。哪一道卡住,就说明这一层还没学稳。

  1. 方糖的形状是( )。
    1. 圆柱
    2. 长方体
    3. 正方体
    4. 球
    看答案

    C. 正方体

    1. 方糖的形状是正方体。
    2. 正方体四四方方的,每个面都一样大。
  2. 图中有几个球?
    看答案

    2 个

    1. 球圆溜溜的,朝哪个方向都能滚动。
    2. 数一数,图中有 2 个球。
  3. 图中圆柱和正方体一共有几个?
    看答案

    3 个

    1. 圆柱有 2 个,正方体有 1 个。
    2. 2+1=3(个)。

想一次查清孩子卡在哪

孩子做十几道题,知根顺着“学这个要先会什么”一层层往回查,告诉你最早没学会的是哪一册哪一课、先练什么。免费测一次,不用注册。

免费诊断“认识立体图形”