知根

多位数乘两位数

笔算三位数乘两位数,掌握积的变化规律。

在教材哪里

学它之前要先会

两位数乘两位数

孩子这一课总错,问题常常在这些更早的知识点上。

学会它之后能学

常见的数量关系、小数乘法

家长可以这样帮

一个因数乘几,积也乘几;末尾有 0 的先不管 0,最后补上。

讲解

掌握多位数乘两位数的笔算方法,理解计算过程

把两位数分成几个十和几个一,分别与另一个乘数相乘,再把两个部分积相加。这个方法适用于两位数、三位数、四位数等乘两位数。乘数中间有0时,仍要按数位计算;0与一个数相乘得0,但还要处理前一位的进位。

多位数×两位数=多位数×个位上的数+多位数×整十部分。例如:314×26=314×6+314×20。

怎么做:先乘个位,再乘十位,最后相加。第二个部分积若省略末尾的0,写出的末位数字要对齐十位。可交换两个乘数或用计算器验算。

容易错在:
  • 用十位上的数字乘时,把所得数字的末位与个位对齐。
  • 算出两个部分积后,忘记相加。
  • 乘法进位或最后相加时漏算进位。
  • 遇到乘数中间的0就跳过对应数位,或漏加已有进位。

掌握因数末尾有0的乘法及积的变化规律

计算因数末尾有0的乘法,可以先去掉因数末尾的0相乘,再在所得积的末尾添上相应个数的0。一个因数不变,另一个因数乘几或除以几,积也乘几或除以几,除数不能是0。

180×40=18×4×100=7200。一个因数不变,另一个因数乘几或除以几,积也乘几或除以几,0除外。

怎么做:只去掉因数末尾的0。使用积的变化规律前,先找出哪个因数不变,另一个因数怎样变化。

容易错在:
  • 去掉因数末尾的0计算后,忘记补回相应个数的0。
  • 把数中间的0也当作末尾的0去掉。
  • 漏掉剩下部分相乘时产生的0。
  • 认为另一个因数除以几时,积仍不变。

讲解内容来自开源项目“聪聪学堂”(MIT 许可),尚未经老师逐条审核,仅供参考。

3 道自查题

从基础到提高各一道。哪一道卡住,就说明这一层还没学稳。

  1. 笔算:131×32=
    看答案

    4192

    1. 先用个位上的 2 去乘:131×2=262;再用十位上的 3 去乘,得到的是 3 个十:131×30=3930。
    2. 把两次乘得的积相加:262+3930=4192。
  2. 笔算:380×30=
    看答案

    11400

    1. 先算 38×3=114。
    2. 两个因数的末尾一共有 2 个 0,在 114 的末尾添上 2 个 0:380×30=11400。
  3. 一套儿童百科全书 632 元,学校图书室买了 47 套,一共要付多少元?
    看答案

    29704 元

    1. 先用个位上的 7 去乘:632×7=4424;再用十位上的 4 去乘,得到的是 4 个十:632×40=25280。
    2. 把两次乘得的积相加:4424+25280=29704。

想一次查清孩子卡在哪

孩子做十几道题,知根顺着“学这个要先会什么”一层层往回查,告诉你最早没学会的是哪一册哪一课、先练什么。免费测一次,不用注册。

免费诊断“多位数乘两位数”