2、3、5的倍数特征

掌握 2、5 的倍数看个位，3 的倍数看各位数字之和；认识奇数和偶数。

在教材哪里

孩子这一课总错，问题常常在这些更早的知识点上。

判断 3 的倍数时把各位数字加起来再看。

2 的倍数特征：个位上是 0, 2, 4, 6, 8；5 的倍数特征：个位上是 0 或 5；3 的倍数特征：各位数字之和是 3 的倍数。整数中，是 2 的倍数的数叫做偶数（0 也是偶数），不是 2 的倍数的数叫做奇数。

3 的倍数 ⇒ 各位数字之和 ÷ 3 = 整数

怎么做：同时是 2, 3, 5 的倍数，个位一定是 0，且各位数字之和是 3 的倍数。

容易错在：

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从基础到提高各一道。哪一道卡住，就说明这一层还没学稳。

判断：880 既是 2 的倍数，又是 5 的倍数。
1. 正确
2. 错误
3. 无法判断
看答案
A. 正确
1. 同时是 2 和 5 的倍数，个位上必须是 0。
2. 880 的个位是 0，所以 880 既是 2 的倍数，又是 5 的倍数。
$59 □$ 是 3 的倍数，□ 里可以填哪些数字？
看答案
1、4、7
1. 3 的倍数：各位上数字的和是 3 的倍数。
2. 已知数位上的数字和是 14，□ 里填 1、4、7 时，数字和分别是 15、18、21，都符合要求。
用 0、3、5、6 这四张数字卡片中的三张组成三位数，同时是 2、3、5 的倍数的最小三位数是多少？
看答案
$360$
1. 同时是 2、3、5 的倍数，个位必须是 0，百位和十位上的数字之和要是 3 的倍数。
2. 符合条件的三位数有：360、630，其中最小的是 360。

孩子做十几道题，知根顺着“学这个要先会什么”一层层往回查，告诉你最早没学会的是哪一册哪一课、先练什么。免费测一次，不用注册。