知根

简单的搭配问题

有序地列举简单的排列与组合,做到不重复、不遗漏。

在教材哪里

学它之前要先会

表内乘法

孩子这一课总错,问题常常在这些更早的知识点上。

学会它之后能学

随机事件与概率

家长可以这样帮

先固定第一个,再依次换第二个,用连线或列表写全。

讲解

简单的排列问题

排列是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。在解决数字排列问题(如组成两位数)时,通常采用“固定十位法”或“固定个位法”进行不重不漏的枚举。特别要注意:在组成多位数时,最高位(首位)不能为0。

有序枚举:先定十位,再定个位;首位不能是 0

怎么做:记住“先选位,再搭配”。先定下最高位有几种选法,再看后面的位置。画树状图是最清晰的展示方式。

容易错在:
  • 在组成两位数时漏掉包含0的情况或错误地将0放在十位。
  • 枚举时没有按照一定的顺序(从小到大或从大到小),导致重复或遗漏。

简单的组合问题

组合是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素,不考虑其顺序(即A与B、B与A视为同一种情况)。常见情境包括搭配衣服、配餐问题等。解决这类问题常使用连线法,通过有序的连线确保不重不漏。

两类东西各选一个搭配:搭配总数 = 第一类数量 × 第二类数量

怎么做:连线法很好用:把两类事物排开,从左边第一个开始依此连接右边所有项,数清线条总数。

容易错在:
  • 将组合问题误认为排列问题,例如握手时认为A和B握、B和A握是2次。
  • 分不清何时用加法何时用乘法(搭配用乘,选一用加)。

讲解内容来自开源项目“聪聪学堂”(MIT 许可),尚未经老师逐条审核,仅供参考。

3 道自查题

从基础到提高各一道。哪一道卡住,就说明这一层还没学稳。

  1. 用 3、4、5 三张数字卡片,每次取两张摆成一个两位数,一共能摆出多少个不同的两位数?
    看答案

    6 个

    1. 先确定十位上的数,再确定个位上的数:十位有 3 种选法,每种选法下个位还有 2 种选法。
    2. 能摆出 34、35、43、45、53、54,一共 6 个。
  2. 用 4、5、7、9 四张数字卡片,每次取两张摆成一个两位数,一共能摆出多少个不同的两位数?
    看答案

    12 个

    1. 十位有 4 种选法,每种选法下个位还有 3 种选法。
    2. 4×3=12(个)
  3. 从甲地到乙地有 4 条路,从乙地到丙地有 3 条路,从甲地还有 2 条路可以直接到丙地。从甲地到丙地一共有多少种不同的走法?
    看答案

    14 种

    1. 经过乙地:4×3=12(种);直接到丙地:2 种。
    2. 12+2=14(种)

想一次查清孩子卡在哪

孩子做十几道题,知根顺着“学这个要先会什么”一层层往回查,告诉你最早没学会的是哪一册哪一课、先练什么。免费测一次,不用注册。

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